{"id":460,"date":"2021-10-13T09:35:21","date_gmt":"2021-10-13T09:35:21","guid":{"rendered":"https:\/\/enjusticia.es\/?p=460"},"modified":"2021-10-13T09:35:29","modified_gmt":"2021-10-13T09:35:29","slug":"malas-ideas-respecto-a-la-reforma-de-oposiciones-alfonso-peralta-gutierrez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/enjusticia.es\/?p=460","title":{"rendered":"\u201c<\/u><\/strong>Malas ideas\u201d respecto a la reforma de oposiciones.<\/u><\/strong> Alfonso Peralta Guti\u00e9rrez"},"content":{"rendered":"\n

En su \u00faltimo programa electoral el PSOE incluy\u00f3 en su \u201cPropuesta abierta para un programa com\u00fan progresista\u201d[i]<\/sup><\/a> la medida n\u00ba 243, relativa a la \u201c<\/em>modernizaci<\/em>\u00f3<\/em>n del acceso a la carrera judicial<\/em>\u201d<\/em>, para lo cual se inspirar<\/em>\u00ed<\/em>an <\/em>\u201c<\/em>en los mejores elementos de los sistemas europeos de carrera u<\/em>\u0301<\/em>nica judicial y fiscal previendo mecanismos que garanticen la igualdad de oportunidades con independencia de la situacio<\/em>\u0301<\/em>n socioecono<\/em>\u0301<\/em>mica de los aspirantes<\/em>\u201d<\/em>. <\/em>Este planteamiento coincide con el programa electoral de Unidas Podemos[ii]<\/sup><\/a>. La reforma del acceso a la carrera judicial y fiscal es una propuesta que va y viene cada pocos a\u00f1os, no s\u00f3lo en Espa\u00f1a sino en tambi\u00e9n en otros pa\u00edses. Cada cierto se cuestiona el sistema de nombramiento de jueces (sea cual sea) y siempre debido a una resoluci\u00f3n pol\u00e9mica o por iniciativa pol\u00edtic<\/a>a. En la mayor\u00eda de las ocasiones con un \u00fanico fin, menoscabar la independencia judicial a qui\u00e9n es el encargado constitucional de controlar a los otros dos poderes. As\u00ed, hace a\u00f1os al ex ministro de Justicia le surgi\u00f3 la ocurrencia[iii]<\/sup><\/a> de una reforma del sistema de acceso a la judicatura para los licenciados con mejores expedientes acad\u00e9micos sin necesidad de opositar. Despu\u00e9s, rectific\u00f3 parcialmente planteando crear un m\u00e1ster de acceso a la carrera[iv]<\/sup><\/a> judicial. Unos a\u00f1os despu\u00e9s con la introducci\u00f3n del Plan Bolonia, el CGPJ volvi\u00f3 a estudiar el tema[v]<\/sup><\/a> a trav\u00e9s de una Comisi\u00f3n con una f\u00f3rmula consistente en un examen oral, un escrito, una prueba psicol\u00f3gica y de idiomas extranjeros, algo que nunca se aprob\u00f3. Asimismo, siempre es un tema recurrente para otras asociaciones o ciertos autores. [vi]<\/sup><\/a>[vii]<\/sup><\/a>[viii]<\/sup><\/a>[ix]<\/sup><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Ninguna de estas propuestas ha tenido <\/strong>\u00e9<\/strong>xito sin embargo hemos de plantearnos por qu<\/strong>\u00e9<\/strong> existe siempre esas ansias de modificar las oposiciones a la carrera judicial y no a notarios, registros, abogados del Estado, TAC, o inspectores de Hacienda o de Trabajo. O por qu<\/strong>\u00e9<\/strong> casi siempre ese af<\/strong>\u00e1<\/strong>n se centra mucho m<\/strong>\u00e1<\/strong>s en los jueces que en los fiscales.<\/strong> De igual manera, es paradigm<\/strong>\u00e1<\/strong>tico que el Congreso de los Diputados haya votado a favor de las oposiciones para inspectores de Hacienda salvo cuatro grupos minoritarios, y sin embargo, algunos de los que votan a favor, quieren cambiar o eliminar las oposiciones para jueces<\/strong>[x]<\/sup><\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La respuesta es clara, el poder pol<\/strong>\u00ed<\/strong>tico ans<\/strong>\u00ed<\/strong>a influir m<\/strong>\u00e1<\/strong>s en el nombramiento de los jueces y fiscales. <\/strong>Este af\u00e1n insaciable de extender sus tent\u00e1culos a todas instituciones, incluso a aqu\u00e9llas que deb\u00edan ser independientes del mismo para ejercer sus funciones de control y contrapreso democr\u00e1tico ya no nos sorprende.<\/p>\n\n\n\n

Las propuestas de reforma de acceso a la carrera judicial suelen ser justificadas siempre con las mismas razones y se sugieren las mismas f<\/strong>\u00f3<\/strong>rmulas, mientras nadie repara en los costes, dificultades, en la verdadera comparaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n con otros pa<\/strong>\u00ed<\/strong>ses, en sus inconvenientes o en lo err<\/strong>\u00f3<\/strong>neo de ciertos planteamientos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El debate p<\/strong>\u00fa<\/strong>blico desde hace a<\/strong>\u00f1<\/strong>os parece ser fruto de una lucha entre el inmovilismo de la carrera judicial frente a un reformismo t<\/strong>\u00e9<\/strong>cnico,<\/strong> cuando lo cierto es que sorprende que reiteradamente desde hace a\u00f1os la formulaci\u00f3n de las propuestas no se realiza con el suficiente rigor, profundidad y seriedad.<\/p>\n\n\n\n

Las razones que suelen aducir para la reforma de las oposiciones a juez suelen ser que es un sistema antiguo, predominante memor\u00edstico, que supone mucho coste econ\u00f3mico y excluye a los m\u00e1s desfavorecidos, que no es democr\u00e1tico, que a\u00edsla al opositor de la sociedad, que no existe en otros pa\u00edses, que influyen factores aleatorios, que no se hacen pruebas que deber\u00edan ser esenciales como idiomas o test psicol\u00f3gicos, o que la obtenci\u00f3n de la plaza desmotiva al empleado p\u00fablico a la progresi\u00f3n y formaci\u00f3n en su carrera profesional.<\/p>\n\n\n\n

Seguro que estas propuestas se har\u00e1n con buena fe, sin embargo muchas reformas que sugieren conseguir<\/strong>\u00ed<\/strong>an el efecto contrario al buscado y podr<\/strong>\u00ed<\/strong>an provocar importantes riesgos de injerencias pol<\/strong>\u00ed<\/strong>ticas <\/strong>en un sistema que es de los pocos en nuestro pa<\/strong>\u00ed<\/strong>s objetivos y libres de esc<\/strong>\u00e1<\/strong>ndalos de nombramientos a dedo, por contactos o con curriculums falseados.<\/strong> Ciertas sugerencias tendr<\/strong>\u00ed<\/strong>an eficacia muy discutible, otras ser<\/strong>\u00ed<\/strong>an innecesarias, o incrementar<\/strong>\u00ed<\/strong>an el coste de opositar perjudicando a quienes tienen menos recursos, y otras ser<\/strong>\u00ed<\/strong>an imposibles de implantar sin una reforma completa no s<\/strong>\u00f3<\/strong>lo del sistema universitario espa<\/strong>\u00f1<\/strong>ol sino de todo la planta judicial. <\/strong>Lo deseable ser\u00eda un proceso de selecci\u00f3n seg\u00fan el cual se valoren todas las capacidades y habilidades ideales para el desempe\u00f1o judicial, tales como la ret\u00f3rica, la memoria, las relaciones humanas, la organizaci\u00f3n del trabajo, la direcci\u00f3n de personal, la gram\u00e1tica, capacidad anal\u00edtica, pensamiento cr\u00edtico, poder trabajar bajo presi\u00f3n, capacidad de trabajo y de resoluci\u00f3n de problemas, independencia, madurez, sentido com\u00fan, empat\u00eda y un amplio y por supuesto profundo conocimiento legal y jur\u00eddico. De igual forma deber\u00eda reducirse el principal inconveniente del sistema actual que es el coste de oportunidad enorme de un candidato que despu\u00e9s de a\u00f1os prepar\u00e1ndolas no consigue superarlasy con una edad cercana a los 30 a\u00f1os tiene que cursar un a\u00f1o m\u00e1s el m\u00e1ster de la abogac\u00eda si quiere redirigir su futuro profesional, de tal forma que el abandono de la preparaci\u00f3n no sea tan traum\u00e1tico y se reduzca el estr\u00e9s, la presi\u00f3n y el v\u00e9rtigo de la reentrada al mercado laboral para el opositor que se asoma a cierta edad sin haber aprobado. Y lo m<\/strong>\u00e1<\/strong>s importante, el proceso de selecci<\/strong>\u00f3<\/strong>n ha de ser lo m<\/strong>\u00e1<\/strong>s objetivo posible, donde se valoren los m<\/strong>\u00e9<\/strong>ritos y capacidades de forma igualitaria y sobretodo libre de injerencias pol<\/strong>\u00ed<\/strong>ticas que pudieran condicionar la selecci<\/strong>\u00f3<\/strong>n a una opci<\/strong>\u00f3<\/strong>n <\/strong>\u00fa<\/strong>nica ideol<\/strong>\u00f3<\/strong>gica o que pudiera dar lugar a favoritismos, nepotismos o amiguismos menoscabando la independencia judicial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por ello, hoy analizar<\/strong>\u00e9<\/strong> lo que considero <\/strong>\u201c<\/strong>las malas ideas<\/strong>\u201d<\/strong> respecto a la reforma de oposiciones:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. M<\/strong>\u00e1<\/strong>ster.<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    En Espa\u00f1a hay ya m\u00e1s de 3000 m\u00e1steres, de todo y a todos los precios, un porcentaje elevado en escuelas privadas, con pocos alumnos y bajos niveles de exigencia para quien han desembolsado grandes cantidades. Seg\u00fan Manuel Tello,[xi]<\/sup><\/a> en muchos posgrados no se valoran los conocimientos y los trabajos, se corrigen con benevolencia, el nivel de exigencia es casi de aprobado general y muchas veces el alumno que acaba un grado no se diferencia mucho del que sale de un m\u00e1ster. En los \u00faltimos meses hemos asistido a los esc\u00e1ndalos de posibles tratos de favor o compras de t\u00edtulos de m\u00e1sters por pol\u00edticos como Cifuentes, Mont\u00f3n o Casado.<\/p>\n\n\n\n

    Sin embargo, la dura y sacrificada vida de opositor y los conocimientos y habilidades que se obtienen durante su preparaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n no se homologa oficialmente a un m<\/strong>\u00e1<\/strong>ster, lo que produce un coste de oportunidad enorme al tener que posteriormente cursar un posgrado quien no haya conseguido aprobar.<\/strong> Adem\u00e1s, la mayor\u00eda de los m\u00e1steres est\u00e1n dise\u00f1ados a mejorar la empleabilidad[xii]<\/sup><\/a>.\u00bf<\/strong>Para qu<\/strong>\u00e9<\/strong> querr<\/strong>\u00ed<\/strong>amos jueces con perfiles comerciales o competenciales que no son necesarios para ejercer la labor jurisdiccional? <\/strong>As\u00ed, cuando algunos hablan de <\/strong>\u201c<\/strong>engarzar<\/strong>\u201d<\/strong> el acceso a la carrera judicial con la universidad, uno se acuerda de casos de nepotismos y clientelismos que se han dado en el <\/strong>\u00e1<\/strong>mbito acad<\/strong>\u00e9<\/strong>mico espa<\/strong>\u00f1<\/strong>ol, de que tenemos 82 universidades en todo el territorio, debemos plantearnos c<\/strong>\u00f3<\/strong>mo se asegurar<\/strong>\u00ed<\/strong>an los principios de igualdad, objetividad, neutralidad, excelencia, m<\/strong>\u00e9<\/strong>rito y capacidad en dichos posgrados.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Pero es m<\/strong>\u00e1<\/strong>s, carece de sentido proponer que el acceso a la carrera judicial sea a trav<\/a><\/strong>\u00e9<\/strong>s de un Programa m<\/strong>\u00e1<\/strong>ster cuando se ha aprobado ante la Agencia Nacional de Evaluaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de la Calidad y Acreditaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n del M<\/strong>\u00e1<\/strong>ster Universitario Oficial de la Carrera Judicial de la UNED<\/strong>[xiii]<\/sup><\/a>, en colaboraci<\/strong>\u00f3<\/strong>n con el Consejo General del Poder Judicial y as<\/strong>\u00ed<\/strong> la <\/strong>\u00fa<\/strong>ltima promoci<\/strong>\u00f3<\/strong>n obtendr<\/strong>\u00e1<\/strong> dicha certificaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n. De este modo, los actuales alumnos de la Escuela Judicial obtendr<\/strong>\u00e1<\/strong>n el t<\/strong>\u00ed<\/strong>tulo oficial de m<\/strong>\u00e1<\/strong>ster universitario, expedido por la UNED, al concluir el curso de formaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n inicial posterior a la superaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de la oposici<\/strong>\u00f3<\/strong>n de ingreso en la Carrera Judicial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    B) Tests psicol<\/strong>\u00f3<\/strong>gicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Otra posible prueba a introducir ser\u00eda el test psicol\u00f3gico, test de inteligencia y\/o personalidad. No ser\u00edamos el primer pa\u00eds ni la primera oposici\u00f3n en introducir estos tipos de test. Test psicologicos, de inteligencia, de aptitud, de actitudes, o de personalidad se utilizan en pruebas para seleccio\u0301n de los candidatos a piloto, al eje\u0301rcito profesional y a las FFCCSSEE. Pero, \u00bf<\/strong>qu<\/strong>\u00e9<\/strong> eficacia, fiabilidad y validez tienen estos test test?<\/strong> Es m\u00e1s, llama la atenci\u00f3n que ciertos acad\u00e9micos afirmen que los opositores tienen ciertos caracteres psicol\u00f3gicos, cuando no existe prueba al respecto y por lo tanto cualquier afirmaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n sobre la personalidad de los jueces u opositores carece de evidencia emp<\/strong>\u00ed<\/strong>rica alguna<\/strong>[xiv]<\/sup><\/a>.<\/strong> Lo primero que habr\u00eda que plantearse es la calidad psicom\u00e9trica de los mismos, qu\u00e9 se quiere medir, las aptitudes que se buscan o qu\u00e9 aspectos ser\u00edan excluyentes. No existe, por ejemplo, una \u00fanica forma de inteligencia ni tampoco los mismos predicen el \u00e9xito[xv]<\/sup><\/a> de una persona lo que supondr\u00eda que seg\u00fan el test puede favorecerse un \u00fanico patr\u00f3n[xvi]<\/sup><\/a> por lo que ser\u00eda un error tratar de usar un solo test. Habr\u00eda que determinar lo que se quiere valorar, elaborar unos modelos por expertos en psicolog\u00eda y someterlos a simulacros fuera del sistema de acceso y evaluar su fiabilidad. Una prueba psicol<\/strong>\u00f3<\/strong>gica en s<\/strong>\u00ed<\/strong> misma no es buena, sino que su eficacia depender<\/strong>\u00e1<\/strong> de su construcci<\/strong>\u00f3<\/strong>n, predictibilidad, fiabilidad y validez.<\/strong> Habr\u00eda tambi\u00e9n que estudiar la frontera con los derechos fundamentales tales como el respeto a la privacidad en la utilizaci\u00f3n de las puntuaciones y resultados y la prohibici\u00f3n de discriminaci\u00f3n. Si un candidato tiene en su historial cl\u00ednico (o quiz\u00e1s en poco tiempo el perfil g\u00e9netico) antecedentes de enfermedad psiqui\u00e1trica o afecci\u00f3n cr\u00f3nica o cong\u00e9nita pero supera los tests y las pruebas, vive y desempe\u00f1a perfectamente su trabajo, tiene el trastorno perfectamente compensado y toma su medicaci\u00f3n, y la afecci\u00f3n no le interfiere en el ejercicio seguro de su profesi\u00f3n, \u00bfhabr\u00eda que excluirle o no? \u00bfser\u00eda discriminatorio?<\/p>\n\n\n\n

    Todo esto deber\u00edan realizarlo un Cuerpo de Psicol\u00f3gos expertos, especialistas en psicometr\u00eda. \u00bflos seleccionar\u00eda el CGPJ?, \u00bfse crear\u00eda un cuerpo espec\u00edfico por oposici\u00f3n? \u00bfDe verdad juristas est\u00e1n preparados para seleccionar psic\u00f3logos? Quiz<\/strong>\u00e1<\/strong>s podr<\/strong>\u00ed<\/strong>an adscribirse m<\/strong>\u00e9<\/strong>dicos forenses al CGPJ especializados en psiquiatr<\/strong>\u00ed<\/strong>a y psicometr<\/strong>\u00ed<\/strong>a, pero, ojo, ya se estar<\/strong>\u00ed<\/strong>a dejando una parte del proceso de selecci<\/strong>\u00f3<\/strong>n en manos del Ministerio de Justicia y una parte que puede tener gran elemento discrecional. La otra opci<\/strong>\u00f3<\/strong>n ser<\/strong>\u00ed<\/strong>a encargarlo a una empresa privada, <\/strong>\u00bf<\/strong>de verdad queremos que una empresa privada posea todos los datos y puntuaciones cl<\/strong>\u00ed<\/strong>nicas y mentales de los jueces? <\/strong>\u00bf<\/strong>Qu<\/strong>\u00e9<\/strong> situaciones podr<\/strong>\u00ed<\/strong>an darse si se habilitaran psic<\/strong>\u00f3<\/strong>logos evaluadores a nivel local o provincial y <\/strong>\u00e9<\/strong>stos tuvieran pleitos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Adem<\/strong>\u00e1<\/strong>s, los test psicol<\/strong>\u00f3<\/strong>gicos no son infalibles<\/strong>, y cuando las puntuaciones vayan a emplearse para tomar decisiones que impliquen consecuencias relevantes para las personas, como su aceptaci\u00f3n o rechazo en una profesi\u00f3n despu\u00e9s de a\u00f1os de estudio, el coeficiente de fiabilidad deberi\u0301a ser muy alto (al menos de 0,80-0,90) por lo que requerir\u00eda un coste de tiempo y dinero en el estudio del grado de error para evitar un elevado nu\u0301mero de falsos positivos y negativos, y las consiguientes impugnaciones y recursos contenciosos-administrativos. La eficacia del resultado del test psicol\u00f3gico no s\u00f3lo depende de la fiabilidad sino tambi\u00e9n de la validez, es decir la interpretaci\u00f3n que justifica los resultados e impone una consecuencia. No deben aceptarse planteamientos de introducci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de test de inteligencia o de conocimientos cuya validez predictiva es de 0,65 o 0,45<\/strong>[xvii]<\/sup><\/a>. La  interpretaci\u00f3n de los test tambi\u00e9n deber\u00eda estar justificada cientif\u00edcamente para evitar que la discrecionalidad d\u00e9 lugar a resultados esp\u00fareos. De igual manera, estos test deber\u00edan ser acordes a las nuevas generaciones \u201cmillenial\u201d crecidas entre tecnolog\u00eda y pantallas cuya importante estimulaci\u00f3n visual y la cultura tecnol\u00f3gica ha propiciado otra manera de resolver problemas[xviii]<\/sup><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

    Si pensamos en los test psicot<\/strong>\u00e9<\/strong>cnicos en Espa<\/strong>\u00f1<\/strong>a para otorgar el permiso de armas, el de conducir o los que se realizan a pilotos, polic<\/strong>\u00ed<\/strong>as y guardias civiles, <\/strong>\u00bf<\/strong>cumplen su funcio<\/strong>\u0301<\/strong>n?<\/strong> Basta mencionar los casos de pilotos de aviones suicidas como Andreas Lubitz[xix]<\/sup><\/a> de German Wings, quien estrell\u00f3 el avi\u00f3n en los Alpes franceses asesinando a las 149 personas a bordo o Youneff Khayati[xx]<\/sup><\/a> quien se suicid\u00f3 con su ATR-42 matando a 44 personas a bordo. De igual manera, podemos encontrar noticias de polic\u00edas[xxi]<\/sup><\/a> o guardias civiles[xxii]<\/sup><\/a> que se suicidaron tras matar a su pareja y el suicidio es la primera causa de muerte no natural entre polic\u00edas y guardias civiles[xxiii]<\/sup><\/a>. Todos ellos superaron un examen psicot\u00e9cnico y una entrevista psicol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

    En el primer caso, el presidente de Lufthansa[xxiv]<\/sup><\/a> afirm\u00f3 que no hay manera de prevenir un accidente as\u00ed y que el piloto hab\u00eda superado las pruebas m\u00e9dicas que se realizan una vez al a\u00f1o \u00abcon amplio margen\u00bb. De igual forma, la mayor\u00eda de psic\u00f3logos[xxv]<\/sup><\/a> creen necesaria la regulaci\u00f3n de la utilizaci\u00f3n de test, tanto desde el \u00e1mbito legal como desde las organizaciones profesionales nacionales e internacionales.<\/p>\n\n\n\n

    Si buscamos la fiabilidad de las entrevistas psicol\u00f3gicas en nuestro pa\u00eds en otros cuerpos funcionariales como son FFCCSSEE, podemos comprobar que tanto el test psicot\u00e9cnico como la entrevista no dejan de ser una forma de criba, pero de poca utilidad. As\u00ed, por ejemplo no se justifica el c\u00f3mo ciertos candidatos hay a\u00f1os que no superan ese test o la entrevista y los a\u00f1os posteriores s\u00ed, sin que existe alteraci\u00f3n del estado mental o psicol\u00f3gico del candidato de forma acreditada. Es m\u00e1s, se trata de pruebas donde aumenta de forma importante la discrecionalidad y que en ocasiones est\u00e1n siendo anulados por los tribunales, lo que carecer\u00eda de sentido el introducir pruebas en la judicatura que est\u00e1n siendo anuladas en los propios tribunales. La nulidad de la entrevista[xxvi]<\/sup><\/a> se basa en que en los informes psicol\u00f3gicos no constan las preguntas que se hacen, ni las respuestas de los opositores, no se graban las entrevistas, no constan los criterios de puntuaci\u00f3n o el razonamiento de porqu\u00e9 una puntuaci\u00f3n es mayor o menor, en ocasiones los informes psicol\u00f3gicos son contradictorios en sus conclusiones o seg\u00fan las bases las entrevistas deben hacer referencia a los previos test de personalidad, algo que a veces no ocurre. De igual manera, llama la atenci\u00f3n el que el actual principal sindicato policial JUPOL[xxvii]<\/sup><\/a> pida acabar con la entrevista personal tanto en el acceso como en los ascensos bas\u00e1ndose en 2 motivos: el tribunal se escoge de forma aleatoria y los examinadores no cuentan con la preparaci\u00f3n que s\u00ed se da en otros procesos selectivos de la administraci\u00f3n. Lo que reclama Jupol a la direcci\u00f3n general de la Polic\u00eda es que, si no se eliminan estas entrevistas en los ascensos, que al menos se graben en v<\/strong>\u00ed<\/strong>deo<\/strong>. As\u00ed consideran que se podr\u00e1 tener acceso a las mismas en caso de reclamaciones de posibles perjudicados. <\/p>\n\n\n\n

    Recientemente, el Juzgado de lo Contencioso n\u00ba 6 de Murcia habr\u00eda resuelto de forma similar respecto a los ejercicios psicol\u00f3gicos para las oposiciones a bombero[xxviii]<\/sup><\/a>. As\u00ed, este juzgado reitera los argumentos anteriormente explicados en cuanto que el tribunal evaluador ten\u00eda que haber descrito en las bases, con suficiente antelaci\u00f3n, el perfil psicol\u00f3gico que debe que tener un profesional dedicado a la extinci\u00f3n de incendios para que los postulantes se preparasen y, adem\u00e1s, est\u00e1 obligado a razonar los motivos del no apto. La sentencia asegura que \u00abno existe dato alguno que permita concluir que los opositores conoc\u00edan los criterios\u00bb de evaluaci\u00f3n de las pruebas psicot\u00e9cnicas antes de la celebraci\u00f3n de las mismas, lo que representa \u00abuna inaceptable condescendencia con la opacidad (…) que choca con la doctrina jurisprudencial\u00bb. Si los opositores desconoc\u00edan el perfil psicol\u00f3gico que a juicio del tribunal evaluador deb\u00eda tener un bombero, no pod\u00edan prepararse a conciencia, argumenta la resoluci\u00f3n en contra de lo que entend\u00edan hasta el momento los responsables de estas valoraciones. De igual manera se cuestiona delegar la decisi<\/strong>\u00f3<\/strong>n en una empresa externa, ajena a la administraci<\/strong>\u00f3<\/strong>n y que no puede ser fiscalizada. El juzgado recuerda que esta sociedad fue requerida para que aportara los criterios de evaluaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n pero aleg<\/strong>\u00f3<\/strong> que los mismos no eran p<\/strong>\u00fa<\/strong>blicos, por lo que no hab<\/strong>\u00ed<\/strong>a m<\/strong>\u00e1<\/strong>s remedio que fiarse de ella sin m<\/strong>\u00e1<\/strong>s, algo que no es de recibo a juicio de la sentencia, que ha decidido declarar al recurrente apto y permitirle pasar a la siguiente prueba.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Y es que no existen pruebas en las que se pueda investigar integral y objetivamente el estado mental de una persona ni los incidentes pueden prevenirse completamente al 100%.<\/strong> Aun cuando se implantaran las pruebas psicol\u00f3gicas y se superaran, dichos ex\u00e1menes tendr\u00edan que continuarse en el tiempo para ser realmente eficaces en la prevenci\u00f3n de posibles enfermedades o trastornos mentales.<\/p>\n\n\n\n

    No obstante, puede decirse que en general, en el Poder Judicial el control disciplinario funciona[xxix]<\/sup><\/a>  puesto que no conozco un cuerpo de la administraci\u00f3n de altos funcionarios que haya suspendido o inhabilitado a tanta gente como la judicatura. Y adem\u00e1s seg\u00fan el art\u00edculo citado al pie, respecto a la inspecci\u00f3n y el control disciplinario se ejercen con mayor rigurosidad en el Poder Judicial que en otras profesiones jur\u00eddicas duplicando el n\u00famero de expedientes disciplinarios por cada 100 jueces al de letrados de la administraci\u00f3n de justicia, y superando la ratio de sanciones. La existencia de transparencia en los datos disciplinarios y un correcto funcionamiento del procedimiento eficaz de responsabilidades disciplinarias es garant\u00eda de un adecuado funcionamiento de los cuerpos funcionariales de la administraci\u00f3n p\u00fablica, de su honestidad, eficacia y una exigible rendici\u00f3n de cuentas en cuerpos funcionariales de una democracia. En este sentido, resulta cuanto menos curioso que las ratios de expedientes disciplinarios en fiscales y abogados del estado sean testimoniales y es manifiestamente mejorable la informaci\u00f3n facilitada por la Fiscal\u00eda General de Estado. De igual manera, dado el inmenso n\u00famero de abogados ejercientes en Espa\u00f1a, el control de la honestidad y deontolog\u00eda profesional en la abogac\u00eda y el n\u00famero de sanciones impuestas por mala praxis es m\u00ednimo. En Notarios, Registradores, o por ejemplo la profesi\u00f3n de periodistas es absolutamente reprochable la falta de transparencia de datos e informaci\u00f3n sobre actuaciones disciplinarias e incumplimientos de deberes profesionales. Si otras oposiciones carecen de test psicol\u00f3gicos de alta validez y estad\u00edsticamente el 9% de la poblaci\u00f3n tiene trastorno mental[xxx]<\/sup><\/a> eso significa todos los cuerpos funcionariales como abogados del estado, jueces, fiscales, notarios, registradores o inspectores de Hacienda o de Trabajo estad\u00edsticamente tienen miembros con trastornos mentales. As\u00ed, en el Poder Judicial sabemos de casos famosos que se han adoptado las medidas oportunas. Lo cierto es que desconozco si esas mismas medidas se adoptan de igual manera en otros altos cuerpos.<\/p>\n\n\n\n

    Todo esto lo conocemos de primera mano los jueces en nuestro trabajo diario, pues acordamos informes psicol\u00f3gicos forenses, informes psicosociales en familia, informes de los servicios de atenci\u00f3n a las v\u00edctimas o informes de valoraci\u00f3n integral, y en muchas ocasiones sus conclusiones no son concluyentes ni irrebatibles.<\/p>\n\n\n\n

    Por ello, parece que la raz<\/strong>\u00f3<\/strong>n principal de proponer estas pruebas no es otra que <\/strong>\u201c<\/strong>cubrir el expediente<\/strong>\u201d<\/strong> para que en caso de que un juez cometiera alguna locura alguien pudiera salir a la prensa como el Presidente de Lufthansa diciendo <\/strong>\u201c<\/strong>no sabemos qu<\/strong>\u00e9<\/strong> ha podido ocurrir, hab<\/strong>\u00ed<\/strong>a pasado el test psicol<\/strong>\u00f3<\/strong>gico<\/strong>\u201d<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      C<\/strong>) Prueba de idiomas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    En cuanto a la prueba de idiomas extranjeros habr<\/strong>\u00ed<\/strong>a que plantearse el peso que ha de darse a este tipo de prueba y la barrera econ<\/strong>\u00f3<\/strong>mica que supone para muchos aspirantes.<\/strong> Respecto al peso, hay quien propone que sea evaluable pero no eliminatorio[xxxi]<\/sup><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

    Por un lado, el conocimiento de idiomas siempre es enriquecedor y totalmente recomendable, sin embargo su uso en la labor jurisdiccional es bastante limitado. Aun cuando el juez sepa el idioma de la parte, la ley exige traducci\u00f3n para garantizar el derecho a la defensa y la igualdad para con otros abogados o el fiscal, e incluso aun cuando todas esas partes tuvieran ese perfecto conocimiento del idioma, los actos realizados son recurribles y susceptibles de segunda valoraci\u00f3n en apelaci\u00f3n, lo que a su vez exige traducci\u00f3n. Todo esto en un pa\u00eds que est\u00e1 a la cola en el conocimiento de ingl\u00e9s[xxxii]<\/sup><\/a>. Adem\u00e1s, para poder traducir de forma correcta actuaciones y documentos judiciales de gran extensi\u00f3n, complejidad y con t\u00e9rminos jur\u00eddicos o instituciones se requiere un nivel avanzado del idioma y cursos espec\u00edficos de vocabulario, t\u00e9rminos, cl\u00e1usulas o instituciones jur\u00eddicas anglosajonas, tales como el extinto ILEC, TOLES o TransLegal en el \u00e1mbito anglosaj\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    Esto conlleva no s<\/strong>\u00f3<\/strong>lo que el uso de idiomas en la labor jurisdiccional es bastante limitado, sino que la introducci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de esta prueba conllevar<\/strong>\u00ed<\/strong>a la contrataci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de examinadores de idiomas pero sobretodo incrementar<\/strong>\u00ed<\/strong>a la desigualdad social en la carrera al aumentar el coste de opositar provocando que los candidatos tuvieran que pagarse una academia de idiomas<\/strong> durante a\u00f1os de estudio y beneficir\u00eda a aquellos candidatos de familias con recursos. El precio de opositar podr\u00eda llegar a incrementarse en 2700\u20ac de media lo que supondr\u00eda elevar la cantidad a desembolsar total en cerca de 15.000 euros. Es del todo punto incoherente proponer mejoras para garantizar la igualdad con independencia de la situaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n socioecon<\/strong>\u00f3<\/strong>mica y los ingresos familiares, y proponer a su vez una prueba de idiomas que supondr<\/strong>\u00ed<\/strong>a un mayor coste econ<\/strong>\u00f3<\/strong>mico y perjudicar<\/strong>\u00ed<\/strong>a a los candidatos de situaciones m<\/strong>\u00e1<\/strong>s desfavorecidas y menos oportunidades de haber recibido una educaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n internacional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Adem<\/strong>\u00e1<\/strong>s a partir del EEES, para acceder al grado universitario en muchas universidades espa<\/strong>\u00f1<\/strong>olas<\/strong>[xxxiii]<\/sup><\/a> se requiere ya acreditar un nivel de ingl<\/strong>\u00e9<\/strong>s de B2, principalmente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Por lo que plantearse una prueba de idiomas realizada por el Estado carece de sentido cuando existen ex<\/strong>\u00e1<\/strong>menes de idiomas bastante reputados <\/strong>como los de Cambridge University, TOEFL, Alianza Francesa, Goethe-Institut o Trinity College o cuando se habr\u00eda acreditado un nivel de ingl\u00e9s para obtener el t\u00edtulo de grado. Bastar<\/strong>\u00ed<\/strong>a con presentar los t<\/strong>\u00ed<\/strong>tulos del nivel B2 o C1 que se requieran.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Esto no significa que los idiomas no sean importantes, pero el momento de incidir en esta formaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n deber<\/strong>\u00ed<\/strong>a hacerse en la Escuela Judicial y durante la carrera profesional, no en el proceso de selecci<\/strong>\u00f3<\/strong>n. Los idiomas ayudan a apreciar matices en actuaciones judiciales sin necesidad de traducci<\/strong>\u00f3<\/strong>n, permiten realizar actos de auxilio judicial internacional de forma m<\/strong>\u00e1<\/strong>s <\/strong>\u00e1<\/strong>gil y r<\/strong>\u00e1<\/strong>pida y contribuyen a una mejor formaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n y desarrollo profesional con la participaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de cursos, seminarios o intercambios organizados por la EJTN (European Judicial Training Network) o por la a REFJ (Red Europea de Formaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n Judicial), con la posibilidad de una carrera profesional en instituciones europeas e internacionales. Espa<\/strong>\u00f1<\/strong>a deber<\/strong>\u00ed<\/strong>a aumentar su participaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de jueces en las actividades internacionales<\/strong>[xxxiv]<\/sup><\/a> donde ha ca<\/strong>\u00ed<\/strong>do varios puestos desde 2017<\/strong>[xxxv]<\/sup><\/a>, as<\/strong>\u00ed<\/strong> como obtener mayor influencia en puestos internacionales y en concursos como Themis Competition<\/strong>[xxxvi]<\/sup><\/a>, aunque hay que congratularse de que en los <\/strong>\u00fa<\/strong>ltimos a<\/strong>\u00f1<\/strong>os ha subido mucho la recepci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de colegas europeoa. Para ello, podr<\/strong>\u00ed<\/strong>a adaptarse el modelo de preparaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de la competici<\/strong>\u00f3<\/strong>n internacional de jueces y fiscales Themis que imparte Francia en su L’<\/strong>\u00c9<\/strong>cole Nationale de la Magistrature con el fomento de la participaci<\/strong>\u00f3<\/strong>n en esta actividad y en intercambios internacionales, la valoraci<\/strong>\u00f3<\/strong>n de la misma, y un entrenamiento intensivo con tutor<\/strong>\u00ed<\/strong>as y profesores de idiomas cuasiparticulares para los participantes. Eso les convierte en el pa<\/strong>\u00ed<\/strong>s que m<\/strong>\u00e1<\/strong>s equipos presenta y por consiguiente sus jueces suelen ser los vencedores de este torneo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Conclusiones:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    No deber\u00eda despreciarse tanto el sistema de oposiciones cuando ha sido un sistema gracias al cual se han seleccionado a miles de empleados p\u00fablicos excepcionales y totalmente brillantes, y sobretodo ha conseguido que en un pa\u00eds donde se politizan todas las instituciones, los cuerpos funcionariales se caractericen por su profesionalidad, excelencia, neutralidad, objetividad, m\u00e9rito y capacidad, libre de injerencias pol\u00edticas. <\/p>\n\n\n\n

    Todo es mejorable, sin duda, pero debemos tener cuidado en no destruir uno de los activos con los que cuenta Espa\u00f1a, sus cuerpos profesionales que han accedido a la Administraci\u00f3n P\u00fablica mediante un duro y exigente proceso de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    Pero las caracter\u00edsticas del actual proceso de selecci\u00f3n no son tan importantes cuando se trata de analizar las posibles reformas que se proponen, sino que hay que someter a \u00e9stas a un \u201ctest de estr\u00e9s\u201d para sobre todo evitar que pueden dar lugar claramente a discrecionalidad, clientelismos y nepotismos de influencia pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

    Frente a ciertas propuestas irreflexivas, las propuestas que se planteen deben aumentar la transparencia, la confianza en el sistema, mayor rendici\u00f3n de cuentas y hacer m\u00e1s efectivo el proceso de selecci\u00f3n, siendo adem\u00e1s preferibles que sean sin altos costes presupuestarios.<\/p>\n\n\n\n

    Asimismo, cualquier reforma de un calibre como es respecto a las oposiciones, requerir\u00eda un tiempo de carencia y una adaptaci\u00f3n progresiva del actual cuerpo de opositores de un m\u00ednimo de 5 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

    La selecci\u00f3n por oposiciones no es un sistema perfecto y todo es susceptible de mejorar pero hay que considerarlas como uno de los procesos m\u00e1s transparentes, imparciales, objetivos e igualitarios y sin influencia de componentes pol\u00edticos e ideol\u00f3gicos. En un pa\u00eds donde el nepotismo, la corrupci\u00f3n y la politizaci\u00f3n y el tr\u00e1fico pol\u00edtico con las instituciones copan las noticias diarias hay que resaltar el funcionamiento de un proceso basado en el m\u00e9rito, la capacidad y el esfuerzo. Cambios en la selecci\u00f3n del funcionariado en nuestra actual situaci\u00f3n del pa\u00eds podr\u00edan provocar grandes y graves da\u00f1os y hemos de ser conscientes de ello por lo que cualquier propuesta hay que analizar profundamente y no tomarla a la ligera.<\/p>\n\n\n\n

    En otra ocasi\u00f3n abordaremos lo que considero que ser\u00edan recomendaciones de \u201cbuenas ideas\u201d o buenas pr\u00e1cticas que podr\u00edan mejorar el sistema actual de oposiciones…<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    [i]<\/a>              https:\/\/www.psoe.es\/actualidad\/noticias-actualidad\/propuesta-abierta-para-un-programa-comun-progresista\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [ii]<\/a>             https:\/\/confilegal.com\/20190506-psoe-y-unidas-podemos-llevan-un-sistema-de-oposicion-a-la-judicatura-inspirado-en-la-propuesta-de-jjpd\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [iii]<\/a>            https:\/\/www.lavozdegalicia.es\/noticia\/espana\/2007\/10\/22\/juez-opositar\/00031193056424954175922.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [iv]<\/a>            https:\/\/www.elmundo.es\/suplementos\/campus\/2007\/501\/1196809204.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [v]<\/a>             https:\/\/elderecho.com\/el-cgpj-estudiara-este-martes-en-un-pleno-monografico-exigir-master-y-prueba-psicologica-para-poder-ser-juez<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [vi]<\/a>                  La reforma del acceso a la carrera judicial. Carlos Go\u0301mez Marti\u0301nez. 2008. http:\/\/www.juecesdemocracia.es\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/La-reforma-del-acceso-a-la-carrera-judicial-Carlos-Gomez.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [vii]<\/a>                Nuevo modelo de acceso a la carrera judicial, formaci\u00f3n inicial y continuada. Fundaci\u00f3n Antonio Carretero. 2008. http:\/\/www.juecesdemocracia.es\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/NUEVO-MODELO-DE-ACCESO-2008.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [viii]<\/a>              Reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre la selecci\u00f3n de jueces. Jesus Lopez-Medel. En Abogac\u00eda.es y HayDerecho. 2017. https:\/\/www.abogacia.es\/2017\/01\/12\/reflexion-critica-sobre-la-seleccion-de-jueces\/<\/a>https:\/\/hayderecho.expansion.com\/2017\/01\/28\/reflexion-critica-sobre-seleccion-de-jueces\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [ix]<\/a>                  En el blog Nadaesgratis se han escrito diversos posts al respecto: Sobre las oposiciones a altos cuerpos, \u00bfComo mejorar el sistema de acceso a la funci\u00f3n p\u00fablica? I y II o De Oposiciones y sus Tribunales en Espa\u00f1a. Todos ellos de Jes\u00fas Fern\u00e1ndez-Villaverde. https:\/\/nadaesgratis.es\/fernandez-villaverde\/sobre-las-oposiciones-a-altos-cuerpos<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [x]<\/a>             <\/strong>El Congreso zanja la batalla en la Agencia Tributaria: los t\u00e9cnicos de Hacienda no podr\u00e1n ascender sin opositar. 26 de noviembre 2020. Invertia. https:\/\/www.elespanol.com\/invertia\/economia\/macroeconomia\/20201126\/congreso-agencia-tributaria-tecnicos-hacienda-no-sin\/538697396_0.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xi]<\/a>            https:\/\/www.diariosur.es\/sociedad\/sirve-master-20180410133411-nt.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xii]<\/a>          Seg\u00fan el informe \u201cEl abogado del Siglo XXI\u201d, el 74% de los encuestados no contratar\u00edan a un profesional que solo aportara s\u00f3lidos conocimientos jur\u00eddicos. En cambio, s\u00ed contratar\u00edan en un 79% de los casos a un profesional que aportara clientes y generara facturaci\u00f3n. El abogado del S. XXI. Sandra Enzler y Eugenia Navarro. Esade. 2014. http:\/\/itemsweb.esade.edu\/wi\/Prensa\/Estudio%20sector%20legal%20de%20los%20negocios%202014.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xiii]<\/a>         http:\/\/portal.uned.es\/pls\/portal\/docs\/PAGE\/UNED_MAIN\/LAUNIVERSIDAD\/VICERRECTORADOS\/SECRETARIA\/ACUERDOS%20DEL%20CONSEJO%20DE%20GOBIERNO\/COPY_OF_5%20DE%20MARZO%20DE%202019\/05.12_FIRMADO.PDF<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    [xiv]<\/a>              <\/strong>Por qu\u00e9 las oposiciones son un mal sistema de selecci\u00f3n de funcionarios. Jordi P\u00e9rez Colom\u00e9 & Kiko Llaneras. EL PA\u00cdS. 9\/4\/2017 https:\/\/elpais.com\/politica\/2017\/04\/07\/actualidad\/1491596451_160160.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xv]<\/a>          https:\/\/www.elmundo.es\/elmundosalud\/2011\/05\/03\/neurociencia\/1304417540.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xvi]<\/a>              https:\/\/www.xatakaciencia.com\/psicologia\/un-test-sirve-para-medir-nuestra-inteligencia<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xvii]<\/a>            <\/strong>Vid. <\/em>Nota al pie 47.<\/p>\n\n\n\n

    [xviii]<\/a>      El llamado \u201cefecto Flynn\u201d  afirma que el cociente intelectual est\u00e1 subiendo a\u00f1o tras a\u00f1o y que si a ni\u00f1os de 1997 les hubieran hecho hacer el test de inteligencia que se aplicaba en 1932, habr\u00edan sacado una puntuaci\u00f3n de 120 y al rev\u00e9s, si los ni\u00f1os de 1932 hubieran podido hacer el test actual, su media habr\u00eda sido de 80, y una cuarta parte de ellos habr\u00edan sido clasificados con deficiencia mental.<\/p>\n\n\n\n

    [xix]<\/a>              https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Vuelo_9525_de_Germanwings<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xx]<\/a>          https:\/\/america.periodistadigital.com\/legislacion\/20150327\/casos-pilotos-suicidas-ponen-pelos-punta-morir-morir-noticia-689400806878\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxi]<\/a>         https:\/\/www.lavanguardia.com\/sucesos\/20190423\/461817476968\/prision-policia-matar-tiros-pareja-olot.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxii]<\/a>        https:\/\/www.lasexta.com\/noticias\/sociedad\/un-guardia-civil-se-suicida-tras-matar-a-su-mujer-en-los-rosales_201906125d0140be0cf20905ddf5fb3e.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxiii]<\/a>      https:\/\/www.elmundo.es\/cronica\/2019\/09\/11\/5d7777a921efa0d05b8b4685.html?emk=NELM2&s_kw=11T<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxiv]<\/a>          https:\/\/www.elpais.com.uy\/mundo\/lufthansa-copiloto-paso-todos-test-psicologicos-amplio-margen.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxv]<\/a>            http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=2823<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxvi]<\/a>         STSJ M 11028\/2018 –  ECLI:<\/strong>ES:TSJM:2018:11028; Secci<\/strong>\u00f3<\/strong>n:<\/strong> 7; N<\/strong>\u00ba<\/strong> de Recurso:<\/strong> 1222\/2016; N<\/strong>\u00ba<\/strong> de Resoluci<\/strong>\u00f3<\/strong>n:<\/strong> 761\/2018; Fecha de Resoluci<\/strong>\u00f3<\/strong>n:<\/strong> 13\/11\/2018<\/p>\n\n\n\n

    [xxvii]<\/a>     https:\/\/www.lainformacion.com\/espana\/policia-nacional-oposicion-entrevista-ascenso\/6511346\/<\/p>\n\n\n\n

    [xxviii]<\/a>       https:\/\/www.elconfidencial.com\/espana\/2020-01-25\/pruebas-psicologicas-oposiciones-sentencia-635_2425395\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxix]<\/a>     El bulo del corporativismo y la endogamia judicial. Comparativa entre profesiones jur\u00eddicas. Alfonso Peralta Guti\u00e9rrez. https:\/\/apmnacional.es\/actualidad\/el-bulo-del-corporativismo-y-la-endogamia-judicial-comparativa-entre-profesiones-juridicas-alfonso-peralta-gutierrez\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxx]<\/a>        http:\/\/www.rtve.es\/noticias\/20161003\/cada-cuatro-personas-mundo-tiene-trastorno-mental\/1418640.shtml<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxxi]<\/a>          Propuesta de la Fundaci\u00f3n Antonio Carretero vid. <\/em>Nota al Pie 3.<\/p>\n\n\n\n

    [xxxii]<\/a>        https:\/\/cadenaser.com\/ser\/2018\/10\/30\/sociedad\/1540902535_300164.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxxiii]<\/a>    https:\/\/www.gradomania.com\/noticias_universitarias\/que-nivel-de-ingles-necesito-en-la-universidad-org-5422.html<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    [xxxiv]<\/a>      <\/strong>EJTN year in review 2018 http:\/\/www.ejtn.eu\/Documents\/About%20EJTN\/EJTN%20Documentation\/Year%20in%20Review%202018%20EN%20FINAL.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxxv]<\/a>        <\/strong>EJTN year in review 2017 http:\/\/www.ejtn.eu\/PageFiles\/9825\/EJTN%20Year%20in%20Review%202017%20final.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [xxxvi]<\/a>      <\/strong>http:\/\/www.ejtn.eu\/About\/THEMIS11\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En su \u00faltimo programa electoral el PSOE incluy\u00f3 en su \u201cPropuesta abierta para un programa com\u00fan progresista\u201d[i] la medida n\u00ba 243, relativa a la \u201cmodernizaci\u00f3n del acceso a la carrera judicial\u201d, para lo cual se inspirar\u00edan \u201cen los mejores elementos de los sistemas europeos de carrera u\u0301nica judicial y fiscal previendo mecanismos que garanticen la igualdad de oportunidades con independencia de la situacio\u0301n socioecono\u0301mica de los aspirantes\u201d. Este planteamiento coincide con el programa electoral de Unidas Podemos[ii]. La reforma del…<\/p>\n

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